Самые странные методы воспитания детей со всего мира

Пока одни родители переживают, что накричали на ребенка за мелкий проступок, другие изощряются в наказаниях без угрызений совести. У каждой семьи свои методы воспитания подрастающего поколения. А если проанализировать традиции разных стран, то можно испытать шок от некоторых педагогических практик. В этой статье вы узнаете о самых странных методах, которые применяются по сей день.

Страны третьего мира – наказать и подчинить

В некоторых регионах не брезгуют методами физического воспитания через телесные наказания. Так, в африканских государствах Либерии и Кении провинившихся детей бьют палками. А в Мьянме за малейшие детские шалости (вроде разговоров на уроках) и даже ошибки в школьных заданиях наказывают ударами трости по кистям, ягодицам и икрам.

В школе Намибии проказника могут заставить стоять несколько часов под деревом с осиным гнездом. А в Пакистане – читать текст Корана 8 часов подряд за 2-минутное опоздание на урок.

Китай – вырастить вундеркинда

В КНР методы обучения и воспитания построены так, чтобы ребенок стал гениальным. Родители отдают детей во всевозможные кружки и секции с ранних лет. Считается, что ребенок постоянно должен быть занят чем-то полезным.

Взрослые придают большое значение следующим качествам:

• целеустремленности;
• трудолюбию;
• терпению.

Ребенок обязан быть отличником в классе. Даже за «5 с минусом» его могут отчитать дома. Вопросы психической уязвимости, детских страхов и комплексов отходят на задний план.

Мнение эксперта: «Если вы хотите вырастить гения (или хотя бы не несчастного человека), дайте ребенку возможность без ограничений заниматься тем, что он любит», – психолог-педагог Алена Лепилина.

Южная Корея – привить чувство коллективизма

Если в западных странах в приоритете ценности индивидуализма, то во многих азиатских – интересы общества. Поэтому коллективная ответственность в учреждениях не редкость.

Так, в школах Южной Кореи за провинность одного ученика весь класс могут заставить долго стоять с поднятыми вверх руками. Ранее применялись и телесные наказания, но с 2011 года их отменили.

Испания – позволить ребенку делать все

В Испании высоко ценится семейный очаг. Методы и средства воспитания нацелены на то, чтобы дети никогда не испытывали даже малейшего дискомфорта.

Вот несколько интересных фактов:

• родители (причем не только матери, но и отцы) проводят со своим чадом практически все свободное время;
• детям позволяют закатывать истерики, в том числе в общественных местах;
• родственники и окружающие не смеют повышать голос на ребенка.

Особые методы и формы воспитания регламентируются законом. Например, в Испании запрещено оставлять ребенка до 12 лет без присмотра, даже дома. Если соседи об этом узнают, то могут вызвать полицию.

Мнение эксперта: «Позволь ребенку быть самим собой. Не подталкивай его все время, не учи, не читай нотаций. Не пытайся превозносить. Не заставляй его делать чтобы то ни было!», – психолог Юлия Гиппенрейтер.

Полинезия – отдать в руки братьев и сестер

На Полинезийских островах взрослые сильно не заморачиваются по поводу методов и приемов воспитания детей. Малышей старше 2 лет они передают на попечение старших детей.

Родители считают такую практику выгодной для всех. Сами они получают возможность зарабатывать деньги, старшие дети – педагогический опыт, а младшие – хороших партнеров для игр. Впрочем, похожая практика применялась в СССР в многодетных семьях.

Германия – привить дисциплину

Вы когда-нибудь задумывались, почему немцы такие педантичные, ответственные и законопослушные? Причина в том, какие методы воспитания они используют.

Обычно для ребенка в Германии действуют следующие правила:

• запрещено долго смотреть телевизор, играть в компьютер или телефон (иногда родители полностью ограничивают доступ к гаджетам до перехода в школу);
• нельзя ложиться спать слишком поздно;
• не приветствуется перетягивание внимания на себя.

Положительный момент немецких методов воспитания детей – поощрение самостоятельности. Причем выражается последняя не столько в свободе выбора, сколько в ответственности за поступки.

Мнение эксперта: «Дети хотят понимать правила, по которым взрослые живут в обществе. С удовольствием их выполняют и возражают против нарушений. Поэтому всегда объясняйте правила, которые вы устанавливаете, и сами не забывайте следовать им. Ведь дети будут брать с вас пример», – психолог Анна Тоскина.

Какими бы дикими ни казались перечисленные в статье методы воспитания, во многих из них изначально заложено рациональное зерно, традиции и ценности конкретного региона. Возможно, более мягкая реализация все равно позволила бы родителям достичь своих целей и вырастить детей не только успешными в обществе, но и счастливыми людьми.